西北大學投資兩千萬打造精品課程
[ 2007-04-13 14:12 ]
擴招后的高校如何保障教學質(zhì)量，辦讓人民滿意的教育？有著百年辦學歷史的西北大學多年來扎扎實實練好內(nèi)功，狠抓精品課程建設(shè)走在全國地方高校前列。在日前揭曉的2006年度國家級精品課程評選中，西北大學的《政治經(jīng)濟學》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《巖漿巖石學》3門課程入選，入選課程門數(shù)居我省普通高校并列第一位，位居全國地方高校之首。另外，該校的《大學英語》、《化工原理》、《西方經(jīng)濟學》、《巖漿巖石學》、《周秦漢唐文明史》5門課程也入選2006年陜西省高校精品課程，亦位居全省高校前列。
多年來，西北大學始終把課程建設(shè)與改革作為教學工作的基礎(chǔ)和中心，堅持“發(fā)揚傳統(tǒng)、強化應用、體現(xiàn)特色”的思想，以先進理念為指導，以科學管理為基礎(chǔ)，不斷加強課程建設(shè)。從“九五”開始，西北大學分幾個批次投入了近2000萬元實施課程建設(shè)與教學改革工程，先后建設(shè)實施了“西北大學面向21世紀教學內(nèi)容與課程體系改革計劃”和“西北大學100門重點課程建設(shè)計劃”。2002年，又相繼啟動“新世紀教學改革與教材建設(shè)計劃”和“精品課程建設(shè)計劃”，形成了一批符合現(xiàn)代教育規(guī)律、滿足國家和社會人才培養(yǎng)要求并符合西大實際的教學改革和研究成果。
從2003年開始，適應高教改革的新趨勢，學校啟動了“西北大學精品課程建設(shè)計劃”，適時將精品課程建設(shè)納入“兩類”項目的建設(shè)體系中，整合教學改革和課程建設(shè)成果，加大教學方法的改革力度，按照“一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理”的建設(shè)標準，建設(shè)了一批處于國內(nèi)先進水平、具有西大特色的、高起點、高質(zhì)量、高水準的示范性課程，并推進現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用，構(gòu)建學生自主性、創(chuàng)造性學習的機制，將教學大綱、教案、講義、多媒體課件、教學錄像等教學資源全部上網(wǎng)，實現(xiàn)了教學優(yōu)質(zhì)資源共享。
對于精品課程建設(shè)項目，學校采取了“分類立項、分步建設(shè)”的管理辦法，定期檢查督促，建立管理檔案，實行了項目合同制、年度進展檢查制、結(jié)題成果鑒定等制度，先后制定了《西北大學教學基金管理辦法》、《西北大學關(guān)于建設(shè)100門重點課程的決定》、《關(guān)于啟動西北大學精品課程建設(shè)計劃的決定》等文件加強規(guī)范管理。學校給予每門精品課程項目5－10萬元的經(jīng)費支持，主要用于教學研究、教材建設(shè)、多媒體制作、教學文件與教學資料建設(shè)等。
截至目前，西北大學累計立項國家級精品課程9門，立項門數(shù)居地方高校之首；立項省級精品課程29門，遴選出38門校級精品課程，155門校級重點課程，初步構(gòu)建起以“精品課程—重點課程—教學改革項目”和“國家級精品課程、名牌課程—省級精品課程、優(yōu)質(zhì)課程—校級精品課程、重點課程”為主體，以教改研究與教材建設(shè)為平臺，具有西大特色的“金字塔”型教學改革與課程建設(shè)體系。
課程建設(shè)的深入推進也帶動了教學內(nèi)容和教學方法的改革，為學校培育了一批優(yōu)秀的教學成果。2001年以來，學校通過課程建設(shè)培育出校級教學成果37項，占成果總數(shù)的45％，其中有34項成果獲陜西省教學成果獎，有12項成果獲國家級教學成果獎，其中一等獎2項，二等獎10項。
來源：西安晚報 |
