單位門檻高 大學(xué)生暑期難過實(shí)習(xí)關(guān)
[ 2007-07-19 13:28 ]
門檻過高導(dǎo)致實(shí)習(xí)“變質(zhì)”
記者采訪中發(fā)現(xiàn)，熱門專業(yè)的大學(xué)生實(shí)習(xí)難找到接收單位。
“我們班60多個(gè)人，現(xiàn)在已經(jīng)找到實(shí)習(xí)單位的只有十幾個(gè)，其他人都準(zhǔn)備回老家到當(dāng)?shù)赝型嘘P(guān)系，碰碰運(yùn)氣?！毙侣剬I(yè)大三學(xué)生小張無奈地告訴記者這個(gè)現(xiàn)狀?！皩W(xué)院介紹到媒體實(shí)習(xí)的人數(shù)很少，主要還得自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位?！笨伤诫娨暸_(tái)、報(bào)社走遍了，都被回絕了。記者了解到，近幾年我市各大高校紛紛開辦了新聞專業(yè)，但媒體數(shù)量卻并沒有增加，提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也很有限。加上各高校安排的實(shí)習(xí)時(shí)間集中在暑假，因此就造成了實(shí)習(xí)難的情況。
國貿(mào)專業(yè)大三的小楊告訴記者，對(duì)口的實(shí)習(xí)單位是外貿(mào)公司。但由于“門檻”高，對(duì)外語和專業(yè)素質(zhì)要求比較高，因此同學(xué)們頻頻碰壁?！皩?shí)習(xí)還要面試?！币虼?，導(dǎo)致一些實(shí)習(xí)已經(jīng)“變質(zhì)”了。同專業(yè)的小梁告訴記者，找不到對(duì)口單位實(shí)習(xí)，畢業(yè)前又必須實(shí)習(xí)。所以，“好多同學(xué)去做一些兼職應(yīng)付實(shí)習(xí)?！笔裁创黉N員、發(fā)單員、調(diào)查員、接待員之類的工作。最終只為實(shí)習(xí)單位最后能在實(shí)習(xí)報(bào)告單上蓋個(gè)章子，而學(xué)校對(duì)此也只能“睜一只眼閉一只眼”。
實(shí)習(xí)應(yīng)是學(xué)習(xí)的延伸
“實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)動(dòng)手能力，實(shí)習(xí)與就業(yè)也許聯(lián)系不大，但可以把理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐?！彪娮有畔⒐こ虒I(yè)的小范剛剛完成實(shí)習(xí)，他很懷念那段日子，因?yàn)橥ㄟ^對(duì)口的實(shí)習(xí)短時(shí)間內(nèi)他領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了很多東西?！彼J(rèn)為實(shí)習(xí)就是再學(xué)習(xí)。
一直以來，畢業(yè)前長達(dá)數(shù)月的實(shí)習(xí)，是大學(xué)生走上工作崗位前的一次“社會(huì)必修課”，鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)，可謂意義重大。對(duì)于大學(xué)生而言，實(shí)習(xí)就像熱身，就業(yè)是起跑。實(shí)習(xí)能夠讓大學(xué)生更快地適應(yīng)社會(huì)。因此，學(xué)校和社會(huì)各界應(yīng)該給大學(xué)生提供一個(gè)暢通的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓實(shí)習(xí)真正發(fā)揮作用。（陳黎
黃歡）
來源：西安晚報(bào) |
